En la mesa de trabajo sobre educación se planteó la posibilidad de realizar actividades en torno a los centros educativos. Además de la práctica del deporte en sus canchas, o la realización de talleres en sus aulas, se vio la posibilidad de organizar escuelas de padres y madres con los padres de los alumnos. También se propuso establecer actividades extraescolares fuera de los horarios en que ya están establecidas. Entre las propuestas más novedosas está la de armar campañas de educación vial, de educación ambiental, para la salud, de consumo, de prevención de drogodependencias, para la paz, de educación intercultural, de medioambiente, de teatro, de música, de animación a la lectura, etc y ofrecerlas a los docentes para que las puedan incluir en sus actividades escolares. Las conclusiones incluyen fomentar las actuaciones municipales que ya existen como las escuelas deportivas, las escuelas municipales de música, teatro, danza, servicios educativos como la escuela de educación infantil (adecuando horarios y formas de acceso), comedor, aula de atención temprana, atención a alumnos con discapacidades y apoyo a sus familiares, apoyos a personas desfavorecidas, aula mentor, educación en Centro de mayores o la biblioteca municipal. En este sentido se concluyó que la educación, desde el punto de vista municipal, no se limita a la enseñanza obligatoria, sino que incluye a muchos más colectivos, más situaciones y actividades muy diversas que deberían conformar una nueva política municipal de cultura y enseñanza. Mes del deporte La Asamblea Local de IU en Medina del Campo también ha celebrado una Mesa de Debate sobre el deporte en la localidad cuyas conclusiones, al igual que las de la Mesa por la educación, se van a ver reflejadas en el Programa Electoral que presenten a las Elecciones Municipales del 22 de mayo de 2011.

Conclusiones Mesa de Educación en Medina del Campo

En la mesa de trabajo sobre educación se planteó la posibilidad de realizar actividades en torno a los centros educativos. Además de la práctica del deporte en sus canchas, o la realización de talleres en sus aulas, se vio la posibilidad de organizar escuelas de padres y madres con los padres de los alumnos. También se propuso establecer actividades extraescolares fuera de los horarios en que ya están establecidas. Entre las propuestas más novedosas está la de armar campañas de educación vial, de educación ambiental, para la salud, de consumo, de prevención de drogodependencias, para la paz, de educación intercultural, de medioambiente, de teatro, de música, de animación a la lectura, etc y ofrecerlas a los docentes para que las puedan incluir en sus actividades escolares. Las conclusiones incluyen fomentar las actuaciones municipales que ya existen como las escuelas deportivas, las escuelas municipales de música, teatro, danza, servicios educativos como la escuela de educación infantil (adecuando horarios y formas de acceso), comedor, aula de atención temprana, atención a alumnos con discapacidades y apoyo a sus familiares, apoyos a personas desfavorecidas, aula mentor, educación en Centro de mayores o la biblioteca municipal. En este sentido se concluyó que la educación, desde el punto de vista municipal, no se limita a la enseñanza obligatoria, sino que incluye a muchos más colectivos, más situaciones y actividades muy diversas que deberían conformar una nueva política municipal de cultura y enseñanza. Mes del deporte La Asamblea Local de IU en Medina del Campo también ha celebrado una Mesa de Debate sobre el deporte en la localidad cuyas conclusiones, al igual que las de la Mesa por la educación, se van a ver reflejadas en el Programa Electoral que presenten a las Elecciones Municipales del 22 de mayo de 2011.

Conclusiones Mesa de Educación en Medina del Campo